广州最美教师 就是这样让人惊喜让人感动

  • 日期:09-19
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  他彻底颠覆了填鸭式教学,她用31 年践行使命,他是青年科技领军人才,她让特殊孩子变成了最好的自己,

  他把肾炎拖成了尿毒症,她累到心 肌梗塞,他用绳子把乡村孩子带上了世界舞台……

  在 第35个教师节到来之际,2019年“感动广州的最美教师”系列宣传活动告一段落,最终确定10名“感动广州的最美教师”。在他们中有为广州塔、港珠澳大桥等城市地标、国家重大工程设计防震减灾方案的广州大学防灾学科学术带头人谭平教授;有用31年践行使命,当好学生心灵的守护者和人生的引路人的广州番禺职业技术学院思政课教师曹群;有身残志坚,始终奋斗在教学第一线,把生命中最宝贵的十多个春秋奉献给山区教育事业的广州市从化区第五中学教师郭东文等。

  谭平

  设计防震方案

  守护广州塔和港珠澳大桥

  (简介:谭平,研究员,博士生导师。广州大学工程抗震研究中心执行主任)

  谭平是广州大学工程研究中心执行主任,也是广州大学防灾学科学术带头人。19年来,他努力破解工程防震减灾中的技术难题,实现了从一名新进教师到科技领军人才的飞跃,成为全国土木工程研究领域知名的青年学者。

  广州塔是广州的地标,它美丽却也容易受到台风和地震的威胁,谭平是广州塔减震控制的技术负责人。“从2006年开始到确定减震方案,花了1年多时间;在实验室里进行各关键子系统模型的性能测试,又花了近两年时间;在广州塔顶的原型控制系统的现场安装与调试,又花了两年时间,直到2010年,整套减震系统才正式启用。”经过数不清的不眠夜,谭平及其团队为广州塔研发设计了一套减震方案,不仅在国内是首创,而且达到世界一流水平。至2018年,这套控制系统经受了多次强台风的考验。截至目前,该系统创造经济效益至少达到1.36亿元。

  谭平是土木工程专业出身,他始终没忘记当年大学学习时的初心——建造安全可靠的房屋与各色工程。2008年5月12日,汶川发生8.0级地震。谭平及其团队赴灾区参与援建工作,在映秀镇的重建中,建造6层高性能低造价村镇隔震房屋,经受住了此后多次强弱不一的余震及泥石流的考验。

  除了村镇民居,谭平还把他的研究瞄准了港珠澳大桥、广西防城港核电站、汕头苏埃通道等一系列国家重大工程。近年来,他因出色科技创新成果,先后获得国家及省部级以上科技奖励6项,荣获国家“万人计划”“科技创新领军人才”等人才称号和荣誉称号10项。在接受媒体记者采访时,他总是认真简单地回答:“希望以后再发生地震的时候,没有那么多房子倒塌,没有那么多人伤亡。”

  曹群

  31年甘当一线教师

  累计完成逾1.2万学时

  (简介:曹群,广州番禺职业技术学院教授、马克思主义学院党支部书记、院长,广东省高校思想政治理论课名教师、首批广东省高校思政课名师工作室“曹群名师工作室”主持人、广东省“示范性思想政治理论课建设单位”项目负责人;荣获南粤优秀教师、广东省百名优秀德育教师、广东省五星志愿者、全国高校思政课影响力提名人物称号)

  认真负责,敬业奉献,是曹群从事教育工作一贯秉持的理念与行为准则。曹群从教31年,学生万余人,每年都超额完成教学工作量,累计超过1.2万学时。她从教31年来,曾有过升职转岗的机会,但她总是说,最喜欢、也适合做老师,特别是做思政课教师。

  每节课后,曹群都会围绕“本节课是否达到了教学目的?是否将理论讲透、讲清?学生更关心哪些理论和现实问题?”等问题进行反思,密密麻麻记了30多本笔记。她在课堂上总是充满激情与热情、智慧与欢乐,深受学生喜爱。

  作为名师和广东省高校思政课教指委委员,曹群以提高高职思政课教学质量和水平为己任,致力于思政课教育研究和成果推广,不但引领了广东省高职思政课从教学方法、教学设计、教学场所、课程标准到“大思政”教育模式全方位的改革,进行了一系列教学改革和课程建设探索,还将自身经验积极向全国推广,成为全国高职思政课改革的先锋和标杆。

  李娜

  特殊孩子一句“老师好”

  让自己喜极而泣

  (简介:李娜,广州市天河区启慧学校副校长,特殊教育高级教师。曾获天河区人民政府三等功、芳村区人民政府嘉奖,获广州市优秀教师、羊城最美教师、广州市“好教育”好校长金奖、广州市助残志愿爱心天使银章、天河区优秀教育工作者、感动天河教育工作者、芳村区优秀班主任等荣誉称号)

  2000年,特殊教育专业毕业的李娜来到广州,开始从事特殊教育工作,一干就是19年。她从不会强调特殊孩子们的特殊性,她只会告诉孩子们“每个人都是不ー样的,我们要做最好的自己”。19年来,她将每个孩子都当成亲人一样,不仅具有专业的教学本领,更有着一颗充满责任感的心。

  智力残疾学生的生活自理能力欠缺,李娜就耐心地协助和手把手地教。她说当孩子们说出“老师好”这句话时,她会喜极而泣;当孩子能够自己吃饭时,她为之欢呼雀跃。

  启慧学校的老师不缺爱心,但特殊教育的专业技能有待提高,作为学校专业发展的领头人,李娜与骨干教师团队一起对全体教师的发展进行了系统的规划,建立了教师成长阶梯,提出“一人一专业、一人一领域”的目标。通过专家把脉、学校内部研讨、课题研究、专业组建设等,让老师们掌握系统的特殊教育专业知识,并逐步形成自己的专业特长。经过不断地打磨,这支平均年龄28岁的教师队伍不断创造辉煌。学校先后有两个课例代表广东省参加全国多媒体教学大赛,获得全国一等奖,学校也多次获得广东省、广州市多媒体教学大赛优秀组织单位。

  田京

  当了16年“教书匠”

  又是医学项目带头人

  (简介:田京,南方医科大学珠江医院临床技能中心主任、外科教研室主任,关节骨病外科副主任、专业型硕导。曾获“南粤优秀教师”荣誉称号及2018年度“南方医科大学教学名师奖”)

  田京常说“我喜欢当教书匠”。从1997年开始,他始终坚守培养本科生的第一线,连续16年承担《外科学》、《临床技能学》、《运动系统和皮肤》等核心课程的教学任务,为学校教学工作的规范、改革作出了重要贡献。

  同时,田京重视开拓新型教学模式。2007年,他在双语教学的基础上首创热点科研话题和常见临床症状相结合的PBL教学模式。这种坚持以学生为主体、以团队合作为核心的双向互动启发式教学,从根本上颠覆了传统的填鸭式教学。每周日晚7时至10时,田京总是如约而至,认真聆听同学们的展示,并就研究课题与大家热烈讨论。

  近几年,医学教育发展趋势和技能中心的工作重心逐步向医学模拟教育转移。4年前田京加入模拟医学项目,在他的统筹下,全院倾力投入,南方医科大学代表队参加第七届、第八届、第九届全国高等医学院校大学生临床技能大赛,共荣获华南赛一等奖两项、特等奖一项,全国总决赛二等奖两项、一等奖一项。

  在田京的带领和坚持下,原本只有两人的珠江医院临床技能中心,现在已经发展成了一支涵盖内科、外科、急危重症等各大领域的15人专职团队。

  李诤

  从教25年

  教过语文数学计算机心理健康

  (简介:李诤,广州市越秀区东风东路小学语文专业高级教师)

  “你的语文是数学老师教的吧?”“你的数学是计算机老师教的吧?”这些用来调侃人的笑话,其实都可以用在李诤身上。李诤从教25年,教过计算机、数学、语文、心理健康、思想品德等学科,曾担任品德和语文科组长,现任语文教学和班主任工作,能胜任任何阶段的教学,长期进行科研教学。

  2015年9月,当了21年老师的李诤,再次迎来一批一年级学生。这些学生里有一些孩子有些特别,他们有时候不大爱说话,有时候很闹腾。李诤始终坚守“让每个孩子都能绽放生命之美”的教育初心,她知道,这些孩子都不是“坏”孩子,特别的他们需要特殊的照顾。李诤自发摸索出帮助特殊学生自觉学习的融合教育模式,让特殊学生所在的班级阳光、友爱、团结。她尝试各种各样的方法,走进这些孩子的心。

  

  

  

  

  

  张琼

  创办幼儿园工作劳累

  导致发生心肌梗塞

  (简介:张琼,中学高级教师,广州市教育研究院学前教育科科长。曾获南粤优秀幼儿教师表彰、广州市教育研究院优秀共产党员等称号)

  2018年6月,张琼接到一项任务:利用位于广州市南沙区南方公元小区的配套幼儿园园址,创办广州实验教育集团南沙区实验幼儿园。当张琼看到近乎荒地的办学场地,深感时间紧迫、责任重大,有的同行甚至认为那是一项不可能完成的任务。张琼毅然带领团队,在校舍装修、设施配套、课程研发、教师招聘与培训等幼儿园软硬件的设计到施工和建设,每一项工作高标准、严要求地完成。

  2018年9月的一天,全力奋战在创办幼儿园一线的张琼突发胸口疼痛。经医生检查,是工作劳累导致发生心肌梗塞,经过手术,她的心脏被植入了两个支架。医生告诉张琼,幸好病发时她身在医院,否则肯定救不回来了。此前的3个月,张琼常感到胸口疼痛,其实是因为心脏血管有堵塞而引发的心绞痛。

  赖宣治

  一年陪孩子练跳绳360天

  创造“七星奇迹”

  (简介:赖宣治,广州市花都区花东镇七星小学体育教师)

  七星小学位于广州市花都区花东镇,是一所偏远的农村小学,现在全校只有9个教学班、315名学生、18名教职工。可就是这样一所名不见经传的农村小学,从2013年开始,在花都区中小学生跳绳赛中崭露头角,在国内外多项比赛中获得冠军,先后培养出二十多名世界跳绳冠军,打破十多次世界跳绳纪录,被誉为“中国速度、七星奇迹”。而造就这奇迹的,正是体育老师赖宣治。

  2010年,赖宣治从“武汉体育学院”毕业后来到七星小学,作为建校以来第一名大学生老师,他感受到肩上的责任——在这么简陋的条件下,究竟能干出什么样的成绩呢?2012年,花都区教育局在城乡中小学校全面推进素质教育,跳绳正好作为增强学生体质的一项体育项目被大力推广。对于资金、场地都有限的七星小学来说,跳绳简直是再适合不过了。

  赖宣治对跳绳一窍不通,尽管他每天天未亮就练习跳绳,可要跳得好并不像想象中那么简单,他体型大,三次参加跳绳测试都不合格。赖宣治于是一头扎进对跳绳的研究中,为了学习一个动作,一个视频他要反复看几十遍。一年下来他看了200多本书,研究了国内外上千个视频,经常被电脑屏幕刺激得流泪。

  在一次彻夜研究后,赖宣治想出了一种改进跳绳速度的半蹲跳法,天不亮他就在操场上把新研究的动作教给学生,孩子们奇迹般地一跳就会,比平常多跳了十多下,这一次飞跃让跳绳队受到了极大的鼓舞。

  一年365天,赖宣治的跳绳队有360天在训练中度过,在孩子们和老师的共同努力下,这才有了“七星奇迹”。

  张先龙

  带领师生迎战高考

  他身在医院心在学校

  (简介:张先龙,2001年起任职于广州二中,历任数学老师,总务副主任,教务主任,副校长,党委书记、校长)

  张先龙一直秉持“示范是最好的老师”的教育理念,任何事都亲力亲为,以身作则。在他负责的2011届高考再创广州二中新辉煌之际,他耽误了治疗,肾炎发展成可怕的尿毒症。他时任副校长,虽卧床多时,却每天心系学校。身体稍有好转,他便坚持回到学校转一转,亲切地与师生交流,有几次脖子上还挂着两根透析血液用的管子。

  2019届高考,张先龙亲自挂帅,当年广州二中的屏蔽生、清北生和高分生人数刷新了纪录。在广州市一模校内分析会上,他从医院溜出,给同事们加油鼓劲并部署下一阶段工作,然后才返回医院。

  张先龙提出了广州二中的办学追求:真正学校,品质教育。于是他不断积极探索和拓展教育教学、校园文化活动等方面的各项具体实践,让学生在课堂学习之外能感受真切的生活。每年的毕业典礼,张先龙都会语重心长地提醒毕业生坚守真善美的品格。他曾说:“同学们,今天你们走出校门,他年重回学校,你们不必显贵,不必荣耀,不必有财,不必有名,不必有势,如果你们始终是真诚善良的人,那就是二中的骄傲!”

  赵晓霞

  为指导学生参加世赛

  她把学校当成了家

  (简介:赵晓霞,机械高级讲师,广州市高级技工学校数字化设计与制造专业带头人。第44届和45届原型制作项目世赛国家队专家兼教练组长、世赛原型制作项目中国集训基地负责人、金牌教练。曾获广州市 “优秀教师”“三八红旗手”“南粤优秀教师”等荣誉称号)

  刚刚过去的这个暑假,赵晓霞一天都没休息,为了带孩子们备战比赛,她又牺牲了自己的业余时间,这已是常态。

  为了指导学生参加世界技能大赛原型制作项目各级选拔赛和国家队集训,赵晓霞几乎没有正常的休息日和节假日,把学校当成了“家”,把学生当成了自己的孩子。

  2016年12月至2017年10月,赵晓霞担任第44届世赛原型制作项目中国集训队专家兼教练组长,指导中国参赛选手黄枫杰参加2017年10月在阿布扎比举办的第44届世赛原型制作项目。在集训的冲刺阶段,为了更好地指导黄枫杰进行赛前强化训练,她一直住在学校,每天从上午8时一直忙碌到晚上11时,从没一句怨言。正因她的努力,黄枫杰代表中国参加第44届世赛原型制作项目获得了金牌,并实现了新项目第一次参赛即获金牌的辉煌成绩。赛后,黄枫杰感慨地说:“这枚金牌是赵老师辛勤指导的结果,赵老师不仅教会了我高超的技能,还教会了我如何做人和做事。”

  2017年,赵老师被人力资源和社会保障部授予第44届世赛参赛工作突出贡献个人称号,被广东省人民政府和广州市人民政府授予第44届世赛参赛工作突出贡献个人称号。

  郭东文

  任教中学工资不高

  却多次资助困难学生

  (简介:郭东文,中学物理高级教师。现任广州市从化区第五中学综合实践科科组长,任教高中物理学科。曾被评为广东省南粤优秀山区教师,广州市优秀班主任和从化区中小学学生科技创新优秀辅导老师。曾获广州市高考成绩突出贡献奖)

  郭东文是一名肢体残疾人,但他的精神永远是健全的。

  1995年大学毕业后,郭东文被分配到广州市从化区最偏远的山区中学——东明中学任教。他利用周末时间走访东明镇每一座大山里的每一个村庄,走访每一个学生家庭,培养了一批又一批的山区学生,让这些学生以优秀的成绩走出了大山。

  在东明中学任教时,郭东文班上的学生杨某,家庭经济十分困难,郭东文得知其情况后毫不犹豫地帮其交了学费,还资助杨某两年的生活费用,使他顺利地考入了从化中学。他还资助班上的孤儿刘某,这样的例子多不胜举。郭东文在东明中学任教期间每个月只有四百多元工资,而他支持学生的生活费用就达万元。

  郭东文所带的班级学风好、班风正,多次被评为从化区(市)先进班集体,多人被评为广州市优秀学生干部和三好学生。

  调入广州市从化区第五中学后,郭东文一直任教高中物理。他不但在教学上锐意进取,在学生科技创作和综合实践活动中也勇于开拓创新,并取得了显着的成绩。

  ■新快报记者 罗清峣 通讯员 穗教宣

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